Le film « le rail » était projeté à l’institut français. Nous avons vu le film et la semaine après nous fait une enquête sur le film avec M. Stéphane Tellier, le directeur de l’Institut Français et M. Bertrand, le professeur à l’école française à Erbil, nous avons eu les réponses suivantes :
Les étudiants du groupe A2 : quel est le message du film (Rail) ?
Stéphane et Bertrand : le message est de montrer les préoccupations du peuple irakien. On voit des hommes des femmes, des vieux et des artistes. Le message est le sondage de des tous les gens irakiens et comment reproduire la société irakienne ?
E G A2 : quelle est votre réaction sur le film ?
S et B : on a bp aimé le film, sa technique, on eu le plaisir de voir le film et d’apprendre pb sur le peuple irakien.
E G A2 : pourquoi bp de dialogue dans le film ?
B : le dialogue est très important, meilleur film meilleur dialogue.
E G A2 : qu’est-ce que le film peut transmettre comme message ?
B : les problèmes des irakiens sont proches des nôtres. L’avenir, la place du travail, le pouvoir, les traditions et les questions économiques sont les mêmes.
S : ce qu’on imagine sur le pays est faut. Le film fait découvrir les français la vraie vie des irakiens.
E G A2 : le film était utile ?
B : oui, je suis même surpris. J’ai envie de montrer le film en France et je vais le montrer dans un festival du film au sud de la France dans auquel je suis organisateur.
E G A2 : est- ce que le film vous a rendu triste ?
S : non, il avait des moments que j’ai bp ri et je ne me suis pas senti triste. Il a montré une société qui vit. Mais est-ce que le message est pessimiste ou optimiste ? Je ne sais pas, c’est au spectateur de dire.
B : c’est optimiste parce qu’une analyse lucide et claire règle les problèmes.
E G A2 : est –ce que c’est un film documentaire ?
S : non parce qu’il ya trois acteurs, ce n’est pas documentaire.
B : c’est le cinéma social dans le but de montrer les problèmes sociaux.
E G A2 : tous les films sociaux ne sont pas clairs ?
S : il ya des films où on ne trouve pas de réponses. On laisse le spectateur comprendre à sa façon
E G A2 : le film donne une mauvaise image sur les irakiens ?
S : au contraire, le film donne une image positive. On voit des gens qui se parlent dans le train. C’est sympa et vivant. En France, on ne se parle pas dans le train
E G A2 : c’est bien comme chez vous ou comme chez nous ?
S et B : bien sûr comme chez vous.
E G A2 : pourquoi vous ne vous parlez pas dans le train en France ?
S et B : on n’ose pas parler aux gens dans le train car cela leur dérange.
E G A2 : si on montre le film en France, ça donne une image positive ou négative ?
S et B : ça donne une image positive.
